Projetando e construindo o próprio futuro

Caros alunos,
Estamos há poucas semanas do final do ano letivo. No ano que vem é provável que voces estejam percorrendo diferentes caminhos na vida acadêmica e no preparo para a  profissão. Mesmo assim, pelo menos em alguns aspectos do caminho vocês terão pontos em comum. Refiro-me ao fato de que cada um quer ser uma pessoa de bem, produtiva, inteligente, capaz, mais humana, alegre, feliz e com muitas realizações em outros campos da vida, além da profissão.

Falando em caminhos, metas e objetivos, voce já imaginou como gostaria que sua vida fosse daqui a 5 anos? E daqui a 10 anos? Voce acha que é muito cedo para pensar nisso? Se sua resposta à última pergunta foi "sim", então é bom refletir sobre o fato de que tudo que voce vai ser ou viver no futuro será uma consequência de suas ações, planos e caminhos percorridos desde agora. Ninguém gostaria de  chegar daqui a 10 anos e concluir que fez opções erradas no campo profissional, familiar, social, econômico, etc.
Daí a importância do planejamento da própria vida, como se ela fosse (e realmente é) o projeto mais importante que devemos conduzir. O êxito deste projeto depende muito do que pensamos e fazemos no presente, pensando na construção do próprio futuro. Como qualquer projeto, o projeto da própria vida requer conhecimentos, recursos, planejamento, objetivos, metas, tempo e trabalho.
Um exercício interessante é pensar como voce gostaria que sua vida fosse daqui a cinco anos, ou seja, o que ou como gostaria de SER, TER ou ESTAR no final do ano de 2017? Que tal cada um escrever uma carta para si mesmo, para ser aberta daqui a 5 anos, anotando o que gostaria de ser, fazer, conhecer ou ter? Que características pessoais gostaria de mudar? Que valores e conquistas espera alcançar? De que recursos vai precisar para conseguir chegar onde quer? Até lá, já passamos pela Copa de 2014 e pelas Olimpiadas de 2016. Parece que é muito tempo... mas 5 anos passam muito rápido.
Gostaria que pensassem nessa ideia para conversarmos sobre ela na próxima aula.
Um abraço,
Eduardo

"A vida humana é uma sucessão ininterrupta de curtos lapsos de duração, cada um deles fragmentado em três períodos: o que se emprega em projetar, o que se destina à ação e o que exige a espera."

“O ser é uma sucessão de seres. Por conseguinte, cada um deverá prevenir-se para que o ser de hoje não comprometa o de amanhã, criando-lhe problemas ou obrigando-o a enfrentar situações que o primeiro não teve coragem para enfrentar.”  

De onde vem a dificuldade para expressar com clareza o pensamento?

Se forem analisados os casos que diariamente se observam a respeito da dificuldade que muitos têm para expor com clareza seu pensamento, comprovar-se-á que se trata de um fato muito comum, já que engloba a grande maioria das pessoas. (...)

Começaremos por dizer que, com efeito, existe uma grande porcentagem de seres que apresenta essa anomalia psicológica, à qual, a julgar pela indiferença científica, parece que não se dá importância. Apesar disso, essa importância existe, porque toda pessoa que carece de rapidez mental e não pode, além disso, expor seus pensamentos com clareza, dificilmente avança no caminho da vida, desta vida em que tão necessário é manter ágil o entendimento nas inúmeras circunstâncias que amiúde devem ser enfrentadas. Se se trata da vida dos negócios, bem sabemos quão indispensável é uma mente desperta e uma palavra fácil para encarar as mil situações que não admitem lentidão nem no pensamento, nem na palavra, nem na ação. O mesmo acontece em todas as outras ordens da vida: um candidato, por exemplo, que vai em busca de um emprego, tem, se não sabe expor seu pensamento com clareza e rapidez, uns noventa e nove por cento de probabilidades a menos, se comparado a quem sabe fazê-lo melhor; nas tarefas de governo e, enfim, onde quer que o homem ou a mulher devam desempenhar funções de alguma importância, é igualmente imprescindível possuir essa facilidade na exposição do pensamento, para ser credor de consideração no que tange às aptidões. (...)

Buscar a forma de eliminar do ser humano essa anomalia psicológica, reeducando seu caráter até alcançar uma total emancipação da timidez que o oprime, é aplainar o caminho a todos os que sofrem as consequências de causas que, alheias ao bom sentir do coração, foram sendo repetidas de geração em geração, sem que se conseguisse descobrir em que consistia esse mal que tantos desassossegos e desditas sempre causou ao indivíduo.

(Trechos do artigo “De onde provém a dificuldade para expor com clareza o pensamento?” – Coletânea da Revista Logosofia, Volume 1, p. 241 – 243,  São Paulo, 2002)

Questões pra reflexão:

1.      Tenho observações que comprovam a dificuldade para expor com clareza os pensamentos?

2.      Quais as possíveis causas dessa dificuldade? Em que fase da vida essa dificuldade começa?

3.      Quais são as principais consequências (desvantagens) dessa dificuldade na vida?

4.      De que maneira os conhecimento dos próprios pensamentos pode ser útil nesses casos?

5.      Essa dificuldade está apenas na expressão oral ou pode afetar também a expressão escrita?

6.      Que relação tem esse assunto com o conhecimento dos pensamentos e da função de pensar?

Possíveis temas de redação do Enem 2012

Atualidades Temáticas – Sugestões dos alunos para Temas de redação do ENEM – 2012

·      Meio ambiente

• Comportamentos da sociedade contemporânea e seus impactos no meio ambiente
• Desastres naturais “reforçados” pela ação antrópica
• Sustentabilidade – Qual é a melhor forma de produção de energia com impactos mínimos ao meio ambiente?
• Os impactos da conferência Rio+20 na sociedade e suas aplicações no cotidiano da população brasileira
• A busca da sustentabilidade é uma conquista possível?
• Rio+20 – Como ser eficaz na prática do desenvolvimento sustentável?
• Impactos positivos e negativos da construção da usina hidroelétrica de Belo Monte
• Como aliar o desenvolvimento tecnológico ao desenvolvimento sustentável proposto pela Rio+20?
• Rio+20 – Desta vez chegaremos a um acordo?
• Rio+20 – Sua importância para o futuro do Brasil
• O novo código florestal e seus impactos nos povos nativos
• Rio+20 – sua importância para o desenvolvimento sustentável no Brasil e no mundo
• Abordagem prática da nova legislação florestal

·      Brasil

• A comissão da Verdade e a descoberta de mistérios da época da ditadura no Brasil
• Porque o desenvolvimento de um país depende do investimento na educação?
• Violência nas escolas – como abordar esse problema para uma solução efetiva?
• O desafio de conviver com as diferenças
• O “Atlas do Trabalho Escravo” no Brasil e suas implicações sociais, morais e éticas
• Efeitos das crises econômicas internacionais no Brasil
• Corrupção na política – causas, efeitos e soluções

·      Sociedade contemporânea

• A influência da mídia no pensamento e no comportamento das pessoas
• Estilo de vida do mundo atual e seus impactos na vida das futuras gerações
• O poder da mídia sobre as nossas “próprias” decisões
• Qual é a maior transformação da sociedade no mundo moderno?
• Direitos humanos – o que falta para serem respeitados?
• Bullying – causas, consequências e soluções

·      Crise na Europa e Oriente Médio

• Conflitos no Oriente Médio – causas e consequências
• A democracia foi suficiente para resolver o problema do Oriente Médio? Por que?
• É possível comparar a implantação da democracia no Oriente Médio com a prática da democracia no Brasil?
• A economia mundial, a crise do Euro e as eleições 2012
• A crise financeira na Europa e seus impactos no mundo

·      Novas Tecnologias

• Impactos das novas tecnologias na vida do ser humano

·        Novas tecnologias – como a internet pode contribuir para um país melhor?

·        Uso das novas tecnologias no ensino

• Influência do uso intensivo de vídeo-games na convivência entre as pessoas
• A transformação da sociedade na era da comunicação digital – impactos da internet e das redes sociais.

·      Copa no Brasil

• Como o Brasil pode ser beneficiado com os investimentos da Copa 2014?
• Como será a vida do Brasileiro após a Copa de 2014?
• O que pode garantir o sucesso da Copa de 2014?
• Como atuar com ética na prática esportiva?

Belo Horizonte, junho/2012